Vem bryr sig om stressade barn?

- Ingen vill veta av hur stressade barn är, säger Gunilla L-Svensson.
Hon är sjuksköterska och stresspedagog och föreläste i går på Bryggaren, om hur barn påverkas av stress. Hon berättade att flera undersökningar visar att väldigt unga barn, redan i sex- till tioårsåldern, har förhöjda halter av stresshormon.
- Stresshormoner gnager av hinnor i blodkärlen, kalk bildas och det leder till åderförkalkning redan hos tonåringar. Men folk vill inte ta det till sig.

Orsak till stress hos barn, är enligt Gunilla L-Svensson, bland annat dålig sömn och för många aktiviteter.
- Barnen upplever att de inte har tid för vila, för att de har för många aktiviteter, men de vågar inte säga det till sina föräldrar.
Men det är inte meningen att ge föräldrar i publiken dåligt samvete, tanken är istället att de vuxna ska sätta gränser och känna att de duger som de är. Föräldrarna ska känna sig som bra förebilder, även om de inte skjutsar barnen till olika aktiviteter varje dag. Blir de medvetna om stressen i vardagen går den att kontrollera.
- Medvetenhet ger valmöjlighet, säger Gunilla L-Svensson. Det är sunt att sätta gränser.
För många valmöjligheter i tidig ålder stressar också barnen, enligt Gunilla L-Svensson.
- Många barn får för många val tidigt. Jag tror på att spara barns hjärnor. De behöver inte ha med sig tre par skor till dagis för att kunna välja själva.
- Det är ett evigt väljande hela tiden, jag tror inte att de här små människorna klarar det. Små barn är inte små vuxna som vi kan ställa inför alla de här valen.
Gunilla L-Svensson jämför också barnens bullriga dagis- och skolmiljö med vuxnas arbetsplatser.
- Kontorslandskap på arbetsplatser tog man bort för de var för bullriga, men stora barngrupper och klasser skiter man i.

Vem bryr sig om stressade barn?

Stressade barn - vem bryr sig? Flera undersökningar visar att barn känner sig stressade, både i hem- och skolmiljö. Men vad görs för att ändra på saken? Den frågan ställer sig Gunilla L-Svensson, som i går föreläste om barns angelägenheter.