Utbildning
Röda korset har köpt in och skänkt ett första hjälpenpaket till Loftahammar skola. Med hjälp av det undervisade brandmannen Sara Stenbeck hur man ska gå till väga om man hittar någon som verkar vara livlös. På tavlan projicerade hon en karta över Västerviks kommun och pekade ut var de ambulanser som finns att tillgå är placerade, i Västervik och Gamleby.
– Som ni ser så kan det ta ganska lång tid innan en ambulans kan komma till Loftahammar. Därför är det viktigt att man vet hur man börjar hjälpa.
Sara Stenbeck visar en graf över hur många som överlever efter att man fått hjälp inom en minut. I nästan 100 procent av fallen överlever personen och för varje minut som går minskar chansen till överlevnad.
Utbildningsmaterialet från Röda korset består av fyra olika stationer. I en av dem ingår en docka där man ska öva sig på att hjälpa någon som slutat att andas. Gruppen av elever samlas kring Sara Stenbeck och hon visar hur man blåser in luft och på vilket sätt man ska ge kompressioner för hjärtat.
Sara frågar eleverna om de vet hur många gånger per minut som ett hjärta slår. Någon säger 15 till 20 gånger och någon annan 150 gånger per minut.
– Sitter man still så slår det omkring 80 till 100 gånger i minuten. Det gör att man får arbeta ganska hastigt.
Vid en torso, föreställande en vuxen man, får de något mindre barnen prova på att utföra en så kallad heimlichmanöver. Dockan har satt i halsen och luftvägarna är blockerade. Linus Palm och Leah Larsson turas om att krama om dockan och samtidigt trycka till ordentligt på diafragman i mellangärdet. Efter några försök spottar dockan ut det som blockerat andningen.
– Jag tog i jättehårt men det var ändå svårt eftersom dockan var så stor och hård, säger Leah Larsson.
Ytterligare en station i utbildningsmaterialet är att lära sig hur en blödning stoppas med hjälp av ett tryckförband. Sara Stenbeck målar upp en bild av att en elev har råkat skada sig i träslöjden och att det börjat blöda kraftigt från handleden.
En vuxen person har fem till sex liter blod i kroppen och om man förlorar för mycket får inte hjärnan tillräckligt med syre och personen blir medvetslös.
– Vira om stadigt och hårt och håll handen i högläge, säger Sara Stenbeck och visar genom att lyfta Lisa Wadstens arm.
Som avslutning skickar Sara Stenbeck med eleverna en uppgift att utföra på rasten.
– Jag vill att ni undersöker vilka risker som finns runt skolan och var man kan larma om något händer.