Fram med elitklasser

Nu handlar det inte bara om musik eller idrott utan även barn som är särskilt duktiga i ämnen som matematik eller fysik skall kunna få gå i särskilda klasser. Förslaget har genast sågats av oppositionen. Ämnen som matte, svenska och engelska är en medborgerlig rättighet och de nya förslagen kommer att skikta Sverige, heter det. Kommentaren är talande för den mentalitet som otaliga föräldrar mött i skolan, det premieras inte att vara duktig, den som är framåt skall hållas tillbaka, inte sporras eller uppmuntras vidare. Man har levt enligt devisen att "alla skall med" och i exakt samma takt, vilket i praktiken betytt fotboja för de som haft lite större förmåga.Samtidigt har man dock satt in specialklasser och extra stöd för alla som behöver mer stöd eller av särskilda skäl inte klarar av att följa undervisningstakten. Detta har varit något av skolans moment 22 - man får vara sämre men inte bättre. Förutsatt att det man är särskilt duktig på inte är musik eller idrott.Att ändra på detta jantelagsmässiga sätt att dra alla elever över en kam är välkommet. Skolan borde ha som grundinställning att alla skall få undervisning anpassad just för deras behov och förutsättningar, även om man är duktig i teoretiska ämnen.I förlängningen finns stora värden för hela Sverige och alla som bor här. Landets viktigaste resurs för välstånd och välfärd är barnen - framtidens arbetsaktiva. De borde ha så goda förutsättningar som möjligt. För det behövs en gedigen skolutbildning. Det räcker inte med en bra högre utbildning, redan i grundskolan måste man premiera lärande.Att några skolor som är spridda över stora delar av landet får ta in elitklasser är bra, men det är inte nog. Det behövs en upprioritering av hela skolmiljön så att lärandet hamnar i fokus över hela linjen. Annars finns en risk att reformens enda verkliga resultat blir att ännu en kategori elever, förvisso för en gångs skull de duktigaste, läggs till de prioriterade.Förmodligen behövs större omorganisationer av hela skolan. Det bör övervägas om inte skolorna borde förstatligas igen. Lärartäthet, undervisningsresurser och skolmiljö borde inte vara en regleringspost för lokalpolitikerna att lappa ihop kommunens budget med. Ett lite mer långsiktigt perspektiv behövs i verksamheten.Det borde också finnas ett system för att premiera lärare vars elever gör bra resultat. Kanske skall även lärare ha resultatlön: ju fler elever som lyckas nå sina mål eller ännu längre, desto mer i plånboken. Ett sådant system skulle nog sätta fokus på kunskap och inlärning på ett helt annorlunda sätt än idag. På väg till premierande av kunskap i hela skolan är elitklasser ändå ett första men bra steg.

Fram med elitklasser

I juni kommer ett förslag från regeringen som skall öppna för intagningsprov till elitklasser i skolan.