Storleken på barngrupperna, och personaltätheten, säger inte något om det arbete som sker varje dag enligt förskolechefen.
Det viktigaste, enligt Christine Andersson, är att välja en förskola som "känns bra":
– Ofta kan en förskola vara förknippad med en känsla, man kanske känner igen pedagogerna eller har hört något gott om den.
Att göra vardagen enkel är också viktigt under småbarnsåren. Christine Andersson råder föräldrar att välja en förskola som underlättar i vardagslogistiken. Kanske ligger den nära hemmet, kanske kan man lämna och hämta på ett smidigt sätt på väg till och från jobbet.
Ska man väga in frågor som personaltäthet och storlek på barngrupper?
– Nej, det tycker jag inte. Det ser faktiskt väldigt olika ut och det säger inget om det arbete som sker varje dag. Förskolor kan ha valt att lägga upp arbetet på många olika sätt. Är det stora grupper kan man ha ett särskilt arbetssätt som påverkar hur man delar upp barnen.
Den förskola som är minst i Västerviks kommun är Oden i Odensvi. Där går åtta barn. Personaltätheten är av naturliga skäl högst i kommunen (2,9 barn per personal). Men små barngrupper kan ha både för- och nackdelar, enligt Christine Andersson.
Vad kan det ha för nackdelar?
– Ibland blir barngruppen för liten för att det ska finnas tillräckligt med kompisar att leka med. Det kan också vara så att man planerar för aktiviteter där fler barn ska ingå, då behövs ett visst antal barn.
Hur viktigt är det med behöriga förskollärare?
– Det viktigaste är att det finns förskollärare på förskolan. Fördelningen av behöriga förskollärare gör rektor utifrån behov och åldrar på barnen.
Varför är det viktigt?
– Det är något som står i skollagen och läroplanen. Undervisningen ska ledas av en förskollärare. Det är en kvalitetssäkring, barnen ska få en hög kvalitetsnivå på undervisningen.
Hur gör ni där det inte finns någon förskollärare, som på Pandan i Totebo?
– I förskolor där vi inte lyckats med rekryteringen tillför vi kompetens från andra förskolor. Personalen där får möta förskollärare från andra skolor.
Förskolorna kan ha olika arbetssätt och olika typer av inne- och utemiljöer, och Christine Anderssons erfarenhet är att föräldrarna är väldigt olika i vad de värdesätter. Hon tipsar också om att göra besök på de förskolor man är nyfiken på.