"Folkhögskolan skär av den gren den sitter på"

Lärarna är kritiska till nedskärningen som de anser vara kontraproduktiv. Istället bör landstinget satsa på fler lärare för att kunna möta efterfrågan i en förväntad lågkonjunktur.

Jan Carlsson, lärare på Gamleby folkhögskola är kritiskt till nedskärningarna. De lämnar skolan illa rustade för ett ökat behov som alltid kommer i en lågkonjunktur.

Jan Carlsson, lärare på Gamleby folkhögskola är kritiskt till nedskärningarna. De lämnar skolan illa rustade för ett ökat behov som alltid kommer i en lågkonjunktur.

Foto: Brandin Hans

Gamleby2008-09-05 13:49
- Om man skär i lärarkåren så skär skolan av den gren den sitter på, säger Jan Carlsson, lärare på Gamleby folkhögskola. Det är lärarna och deras insatser som genererar pengar. Istället borde landstinget behålla, ja satsa på fler lärare för att kunna anordna fler kurser och vända trenden. - Folkhögskolorna används som en regulator på arbetsmarknaden. Nu viker sysselsättningen och då är vi illa rustade att möta en efterfrågan som kommer som ett brev på posten i och med en lågkonjunktur. Det är kontraproduktivt. - Vi vill också betona vikten av att behålla vår lokala styrelse för Gamleby folkhögskola. Det finns skräckexempel från andra landsting där flera skolor lagts under en gemensam styrelse med negativ utveckilng som följd. En centralstyrning är inte förenlig med folkbildningstanken där utbudet ska styras av ett lokalt behov. Katrin Stagnell är lärarfackets representant: - Vi förlorar kompetens när det försvinner tre lärare. På ett litet antal lärare är tre en stor del. Det innebär också fler elever i grupperna och vii som jobbar kvar måste bredda våra kompetensområden. Kanske måste vi arbeta inom flera områden. - Det finns en viss oro, man vet inte vad som kommer sedan, men man kan inte dra ner hur mycket som helst och tro att man har samma kvalité. Vi blir färre som ska göra samma jobb och visst märks det på en sådan liten arbetsplats, här betyder varje människa så otroligt mycket.
Så jobbar vi med nyheter  Läs mer här!
Läs mer om