I förra veckan, den 8 maj, var det fritidshemmens dag. Yngre skolbarn börjar och slutar ofta sin skoldag pÄ ett fritidshem. HÀr ska de fÄ en bra och meningsfull fritid, stimuleras till bÀttre lÀrande och fÄ ett stöd i sin utveckling. Fritidshemmen Àr en del av utbildningssystemet och har en viktig pedagogisk uppgift och betydelse som ett komplement till skolan. För att skolresultaten ska bli bÀttre mÄste dÀrför fritidshemmen bli bÀttre och verksamheten anpassas bÀttre till barnens behov.
PÄ mÄnga hÄll Àr det dock svÄrt att driva vettig pedagogisk verksamhet i dag, eftersom barngrupperna i Sverige blivit allt större sedan 1990 och antalet barn per anstÀlld ökat. Utvecklingen i Kalmar lÀn ser tyvÀrr inte bÀttre ut. VÀnsterpartiet vill dÀrför införa ett statligt stöd för att anstÀlla fler i fritidshemmen och att det införs ett maxtak för antal barn i en elevgrupp: Max 20 barn och minst 2 personal i varje grupp.
VÄra barn har rÀtt till en meningsfull verksamhet som stimulerar lÀrande och utveckling. Med högre personaltÀthet och mindre grupper blir kvaliteten och miljön bÀttre bÄde för anstÀllda och barn.